COMUNICACIÓN
El funcionamiento de las sociedades
humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de
mensajes entre los individuos.
Desde un punto de vista técnico se entiende por
comunicación el hecho que un determinado
mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado
B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo. La
comunicación implica la transmisión de una
determinada información. La información como la
comunicación supone un proceso; los
elementos que aparecen en el mismo son:
Mejorar sus habilidades de comunicación verbal puede ayudarle a fomentar mejores relaciones con sus compañeros de trabajo y mantener una amplia red de contactos que puede llamar cuando sea necesario.
La comunicación escrita debe ser clara y concisa para comunicar información de manera eficaz. Un buen informe escrito transmite la información necesaria utilizando un lenguaje preciso, gramaticalmente correcto, sin necesidad de utilizar más palabras que las necesarias.
Durante el proceso de comunicación pueden presentarse ciertos obstáculos que la dificultan y que es necesario detectar para evitarlos y lograr una comunicación eficiente; a dichos obstáculos se les denomina como barreras de comunicación y se clasifican en:
Tipos de Comunicación: Verbal, No Verbal y Escrita
Comunicación verbal
La comunicación verbal u oral utiliza la palabra hablada para comunicar un mensaje. Cuando la mayoría de la gente piensa en la comunicación verbal, solo piensan en hablar, escuchar es una habilidad igualmente importante en este tipo de comunicación para tener éxito. La comunicación verbal es aplicable a una amplia gama de situaciones, desde las discusiones informales de oficina, hasta las intervenciones públicas a miles de personas.Mejorar sus habilidades de comunicación verbal puede ayudarle a fomentar mejores relaciones con sus compañeros de trabajo y mantener una amplia red de contactos que puede llamar cuando sea necesario.
Comunicación No Verbal
La comunicación no verbal incluye el lenguaje corporal, los gestos, las expresiones faciales, e incluso la postura. La comunicación no verbal establece el tono de una conversación, y puede socavar seriamente el mensaje contenido en sus palabras, si usted no tiene cuidado de controlarlo.Comunicación escrita
La comunicación escrita es esencial para la comunicación de información compleja, como estadísticas u otros datos, que no se puedan comunicar fácilmente a través del habla. La comunicación escrita también permite que la información se registre de modo que se pueda consultar en una fecha posterior. En la producción de una pieza de comunicación escrita, especialmente una que es probable que se refiera una y otra vez, es necesario planificar lo que quiere decir con cuidado para asegurar que toda la información pertinente se comunica con precisión y claridad.La comunicación escrita debe ser clara y concisa para comunicar información de manera eficaz. Un buen informe escrito transmite la información necesaria utilizando un lenguaje preciso, gramaticalmente correcto, sin necesidad de utilizar más palabras que las necesarias.
BARRERAS EN LA COMUNICACIÓN
Durante el proceso de comunicación pueden presentarse ciertos obstáculos que la dificultan y que es necesario detectar para evitarlos y lograr una comunicación eficiente; a dichos obstáculos se les denomina como barreras de comunicación y se clasifican en:
LA COMUNICAIÓN TECNOLOGICA EN LA EDUCACIÓN
TECNOLOGIA EDUCATIVA
Las Nuevas Tecnologías ofrecen múltiples posibilidades para
facilitar la comunicación educativa, los procesos de enseñanza y aprendizaje y la
gestión de los centros docentes, pero en general, los recursos tecnológicos aplicables a
la educación no son bien conocidos por el profesorado, se utilizan poco, y muchas veces
se aplican sin considerar todos los aspectos que determinarán sus resultados didácticos
y su eficiencia.
La presente obra, "Comunicación Educativa y Nuevas
Tecnologías", pretende facilitar esta utilización eficaz y eficiente de los
recursos tecnológicos a los directivos y profesores de los centros, aportando una
información completa y actualizada sobre los aparatos tecnológicos y los materiales
didácticos disponibles en este soporte, e incluyendo prácticas guías para su
utilización, reflexiones sobre sus posibilidades educativas y numerosas propuestas
metodológicas de aplicación de estos materiales en distintos contextos educativos.
